学校代码 12645
  
浙江招生代码 0113
信息与智能工程学院


        信息与智能工程学院以理工科特色见长,确立“来源于产业、根植于产业、服务于产业”的教育理念,实施“素质引领、校企一体、分类培养”的人才培养思路,依托地处宁波南部新城产业园区之优势,成立“宁波智能信息产学研联盟“,注重于学生的职业素养和职业技能的培养。学院拥有计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、建筑智能化工程技术、机电一体化技术(轨道交通车站设备管理)、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务七个专业。其中计算机应用技术是宁波市特色专业,应用电子技术是校特色培育专业、重点专业,计算机网络技术是校重点建设专业,建筑智能化工程技术为国家人才紧缺专业,机电一体化技术(轨道交通车站设备管理)专业为宁波轨道交通集团有限公司订单培养人才;汽车检测与维修技术、汽车营销与服务两个专业与“中德诺浩”进行校企合作引进德国汽车职业资格证书课程体系,并与宁波腾峰集团合作,在校内开设生产性实训基地,试行"现代学徒制"人才培养。目前在校学生1300余名。


·计算机应用技术

一、专业简介

本专业是浙江省高水平专业群(A类)建设专业,也是宁波市特色专业,秉持“一事精致,便能动人”的理念,专注于工业互联网领域中的工业应用开发、工业大数据平台运维和工业虚拟现实开发等应用型人才的培养。专业拥有一门国家精品在线课程,三门省级精品在线开放课程,教师团队及学生团队多次获国家级教学技能竞赛大奖及全国职业技能竞赛大奖,绝大多数同学均能获得工信部软考权威职业证书。目前拥有12个专业实训室,30多处校外实习基地。

专业主干课程:Web应用开发、移动应用开发、大数据平台运维和虚拟现实应用系列课程。


二、专业特色

1、学习工业互联网领域中工业应用开发、大数据平台运维和虚拟现实开发等最具有就业竞争力的主流技术;

2、提供个性化的平台、场地、培训和设备,让学生专长得以自由发挥;

3、以赛代学、以考代学,大力支持和训练学生参与IT技能竞赛和参加职业认证考试。 


三、未来发展

我们专业与海天、宇舜等制造业头部企业保持广泛深入的合作关系,为我们的就业提供更多机会。目前,省内外许多企业的IT岗位上,都能看到我们专业师兄、师姐的身影,他们以良好的职业素养和娴熟的专业技能,深受企业青睐。毕业后,同学们可到各类互联网和制造企业中担任PHP、JAVA、Android程序员,也可以胜任大数据运维、虚拟现实开发等工作,随着自身经验的积累,我们可以提升为软件开发工程师、软件测试工程师,进而成为独当一面的项目经理,或者自主创业,拥有自己的事业。同时也可以继续升学,考入本科院校深造。


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·计算机网络技术

一、专业简介

本专业是浙江省高水平专业群(A类)建设专业,也是浙江省特色专业,专业专注工业互联网领域中的云计算安全和智能物联技术,侧重专业融合的技师型人才培养。专业配有先进的云计算服务中心、物联网工程中心等专业实验室。教师和学生团队多次获国家级各类技能竞赛大奖,专业学生高等级证书、专升本通过率名列省内前茅。 

主干课程:网络安全与网络工程、物联网系统应用、云计算应用等系列核心课程。

        

二、专业特色

1、掌握物联网、云计算等高端主流技术,培养网络工程和信息安全等核心岗位能力。

2、聘请企业专家团队指导学生参加国家技能竞赛和高级职业考证,提供人人出彩机会。

3、专业建有国家级、省级和校级立体式在线开放课程,提供线上线下学习,提升学生创新创业能力。

4、专业作为首批“1+X云计算平台运维与开发”职业技能等级证书试点,参与建设全国师资培训基地,学生的“1+X云计算平台运维与开发”职业技能等级证书通过率名列全国前茅。


三、未来发展

掌握核心技能、培养专业素养,网络技术专业毕业生马上可以胜任各类IT服务公司的网络管及安全理运维岗位。经过2-3年的积累,学生就可以担任网络工程师、安全工程师、项目主管或者项目监理,成为一个真正的IT精英。分类培养、专升本、创新创业为学生提供多渠道成才机会。


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·应用电子技术

一、专业简介

应用电子技术专业创办于1997年,专业本着“来源于产业,根植于产业,服务于产业”的建设理念,培养具有高度社会责任感和较强动手实践能力的高层次技术技能型专业人才,从事产品开发设计、机器人系统集成、技术服务及支持等具有较强专业性的工作。本专业是浙江省A类“双高”建设专业群的组成专业,是宁波市产教融合试点专业,是中央财政支持和省示范实训基地建设专业。专业现有一体化教室18间,校内实训场地2500平米左右。

主干课程:工程识图与CAD、嵌入式C语言设计、电子电路CAD技术、单片机技术与应用、电气控制与PLC、传感器技术与应用、无线传感网技术应用、电子产品设计、机器人技术与应用等课程。


二、专业特色

1、随着科技发展,智能电子已渗入社会的各个角落。作为浙江省A类“双高”建设专业群的组成专业和宁波市产教融合试点专业,本专业教学环境优良,师资力量雄厚,教学经验丰富。

2、本专业在教学中充分强调理论与实践相结合,并辅以学科技能竞赛为抓手,有效提升全专业学生的实践动手能力,围绕着智能电子产品设计和无线物联网技术应用两个主要方向,培养德智体美劳全面发展的的高层次技术技能型专业人才。


三、未来发展

为了每个孩子的成长,专业实施分类培养,有不少学生在通过日常训练,在智能车、机器人、电子设计等各类学科技能竞赛中脱颖而出,为将来参加工作打下了扎实基础;同时还有许多同学通过“专升本”进入浙大城市学院、浙大宁波理工、宁波工程等本科院校进行进一步的深造。


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·智能控制技术

一、专业简介

智能控制技术专业是我校浙江省高职院校A类高水平建设专业群的主要专业之一。本专业面向智能制造和智能控制领域,培养学生掌握智能控制技术的基本知识和基础技能,能够从事智能控制系统辅助设计、安装调试、系统改造升级等工作,具有现代“工匠精神”的高素质技术技能应用型人才。专业师资力量雄厚、实践条件完备,拥有12个理实一体化实训室,新建成的工业机器人实训室和自动化生产线实训室,为高职院校最为先进的智能控制系统,除承拍专业课教学外,还可有效对接国家“工业机器人集成应用”1+X职业技能等级考证设备和全国高职院校“机器人集成应用”技能大赛。

主干课程:主干课程有电气控制与PLC技术、液压与气动技术、传感器与智能检测技术、工控网络与组态技术、工业机器人技术与应用、自动化生产线技术、物联网应用技术、MES系统、柔性制造系统、Python程序设计、智能工厂应用技术等。

二、专业特色

1、专业符合国家和地方重点产业发展方向,紧密对接“中国制造2025”服务产业转型升级,就业前景好,岗位技术含量高,起薪高:

2、专业坚持产教融合,与行业龙头企业校企合作制定培养方案、开放课程和教材双元协同实施,培养规格符合行业企业需求,就业竞争力强。


三、未来发展

专业美持学校“分类培养、分层教学、尊重选择、多样成才”的理念,为专业同学设计了“升本型”和“技师型”等五种提升型发展选择。同学们也可参加科技创新项目、学科技能竞赛及“1+x”等技能等级证书考证,获得国家级、省级技能竞赛奖励和高端技能证书,通过“技师型”提升技术技能,实现高岗位、高起薪就业。


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·工业互联网技术

一、专业简介

工业互联网技术专业定位于工业互联网平台运维方向,是我校浙江省高职院校A类高水平建设专业群的组成专业。本专业面向新一代信息产业的工业互联网技术领域,倡导个性化育人理念,培养德智体美劳全面发展,掌握工业互联网专业技能,能够从事工业互联网平台运维、工业互联网相关信息化项目的调试、系统集成等工作的高素质技能应用型人才。专业配有先进的工业互联网C2M柔性产线示范系统等专业实验室,师资力量雄厚。

主干课程:程序设计、工业互联网实施与运维、工业现场通信技术、工业数据采集技术、工业APP组态开发、工业边缘计算技术、工业互联网大数据分析等课程。

二、专业特色

1、工业互联网是做强传统产业、做优新兴产业的新动能工业互联网技术被列为国家“十四五”新型基础设施建设规划,已上升到国家战略问题,是推动经济高质量发展的新引擎。

2、专业将“互联网+”与“智能制造”深度融合,坚持产学结合,通过“平台+模块”、“岗课证赛”融通,致力于培养行业所急需的工业互联网技术领域复合型人才。

3、专业在课程体系中嵌入自主学习、项目驱动、过程反馈式教学等要素,通过虚拟智能产线场景化教学方式,促进学生个性化发展,提升职业核心竞争力。

三、未来发展

在互联网+智能制造大背景下,工业互联网技术人才已成为智能制造领域的紧缺人才。工业互联网产业所需求的人才需要专业复合技能,不只是熟悉一门单一的专业,而是能将多个专业融合在一起运用,有效提升技能附加值。工业互联网技术专业以“技师型”人才培养为重点,通过岗课赛证融合、项目驱动和实践赋能,让学生在动手实践中个性化成长。毕业生主要面向智能制造及工业互联网企业,就业前景广阔。

 


·汽车智能技术


一、专业简介

        本专业为2022年新设专业,本专业培养面向汽车智能技术生产一线,培养具有智能网联汽车相应岗位必备的理论知识,具有较强的智能汽车装调、智能汽车标定、智能汽车测试等能力,具备良好的职业道德和创新创业精神,能从事智能汽车维修、检测、调试、车辆及数据运维等工作的德智体美劳全面发展的高素质复合型技术技能人才。

二、专业特色

        1、专业实力强:本专业教学环境优良,师资力量雄厚,教学经验丰富,合作企业众多。

        2、专业发展好:近年来,智能车辆己经成为世界车辆工程领域研究的热点和汽车工业增长的新动力,所以就业前景好,岗位技术含量高:

        3、专业教学精:构建任务驱动、项目导向教学模式,坚持一体化教学,培养规格符合行业企业需求,就业竞争力强。

三、未来发展

        为了每个孩子的成长,专业秉承“分类培养、分层教学、尊重选择、多样成才”的理念,为同学设计了“升本型”和“技师型”等五种提升型发展选择。毕业生既可以在宁波或生源地的汽车4S店、保险公司、汽车制造企业等单位从事相关工作,拥有一定工作经验后可晋升为经理、总监或者售后总监、公司的总经理等,同时也还可以选择专升本或自主创业。


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